Dalam era digital yang terus berkembang seperti sekarang, ruang ekspresi kekinian telah menjadi wadah bagi banyak orang untuk berbagi ide, informasi, dan inspirasi dengan cepat dan luas. Salah satu bentuk ekspresi yang semakin populer adalah pembuatan konten edukatif. Konten edukatif ini tidak hanya memberikan pengetahuan, tetapi juga mengemasnya secara menarik dan kreatif agar mudah dipahami oleh audiens yang beragam. Mengakui pentingnya peran konten edukatif dalam dunia pendidikan, lomba membuat konten telah menjadi ajang yang menarik bagi individu untuk berkreasi sekaligus berkontribusi dalam memajukan pendidikan. Lomba ini memberikan kesempatan kepada para peserta untuk mengasah kreativitas mereka sambil menyampaikan pesan-pesan edukatif yang relevan dan bermanfaat bagi masyarakat.

Berangkat dari insipirasi tersebut BIAS Yogyakarta mengadakan Tiktok BIAS Challenge Awarding. Challenge Awarding ini merupakan moment penghargaan untuk seluruh ustaz ustazah karyawan BIAS yang berkreasi sekaligus berkontribusi di dunia pendidikan dengan menyampaikan pesan-pesan edukatif dalam ruang ekspresi kekinian. Lomba membuat konten memberikan kesempatan kepada peserta untuk berkreasi dengan bebas. Dalam konteks pendidikan formal, seringkali terdapat batasan-batasan yang membatasi kreativitas. Namun, dalam lomba ini, Ustadz/Ustadzah diberikan kebebasan untuk mengemukakan ide dan gagasan mereka dengan cara yang mereka pilih, selama tetap dalam batasan tema yang telah ditentukan. Hal ini mendorong para peserta untuk berpikir di luar kotak dan mengeksplorasi cara baru untuk menyampaikan pesan-pesan edukatif.

Selanjutnya, melalui lomba ini, peserta dapat berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Konten-konten edukatif yang dihasilkan dapat menjadi sumber belajar tambahan bagi siswa, Ustadz/ah, dan masyarakat umum. Pesan-pesan edukatif yang disampaikan melalui konten tersebut dapat mencakup berbagai topik, mulai dari sains dan matematika hingga sejarah dan seni. Dengan cara ini, peserta lomba dapat secara aktif berpartisipasi dalam penyebaran pengetahuan dan pemahaman yang lebih luas.Pesan-pesan edukatif yang disampaikan melalui konten-konten ini juga dapat diadaptasi agar relevan dengan kehidupan sehari-hari audiens. Dalam lingkungan yang didominasi oleh media sosial dan konsumsi konten yang cepat, menyampaikan pesan-pesan edukatif dengan cara yang menarik dan menghibur menjadi kunci kesuksesan.

Dalam kesimpulannya, lomba membuat konten sebagai bentuk berkreasi sekaligus berkontribusi di dunia pendidikan melalui ruang ekspresi kekinian memiliki potensi besar dalam memajukan pendidikan. Lomba ini memberikan kesempatan kepada individu untuk berkreasi, mengasah kreativitas, berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan, dan menyampaikan pesan-pesan edukatif dengan cara yang menarik dan relevan dengan kehidupan sehari-hari audiens. Dengan melibatkan lebih banyak orang dalam upaya ini, kita dapat menciptakan sebuah perubahan positif dalam dunia pendidikan melalui kekuatan konten kreatif.